Spuren 1-24 "Spuren der Inklusion"

Zum Start ins neue Jahr widmen wir uns dem Projekt BAS!S. Die neue Ausgabe der Spuren ist im Druck und in den nächsten Tagen bei Ihnen im Briefkasten.
Als Mitglied des vds Bayern können Sie bereits jetzt einen Blick ins Heft werfen.

Wir freuen uns sehr, dass sich Johanna Brünker und Andreas Janka bereit erklärt haben, die Koordination für dieses besondere Heft zu übernehmen.
Worum es bei BAS!S geht, können die Beiden am besten erklären:

„Die Universität als Startpunkt der Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte ist der früheste und damit auch passende Ort, um sich auf Inklusion im Bildungssystem und den Unterricht in heterogenen Klassen vorzubereiten. Häufig ist die Universität für Studierende auch die erste Begegnung mit der Idee von inklusivem Unterricht und somit ein wichtiger Ort, um sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen und Kompetenzen aufzubauen.

Das Projekt „Basiswissen Inklusion und Sonderpädagogik im erziehungswissenschaftlichen Studium (BAS!S)“ greift diese Idee auf. Im Eingangsartikel stellt die Projektleitung die Entstehung und Entwicklung des Projekts vor. Im Anschluss wird die Neuausrichtung des Projekts für die Jahre 2023 bis 2028 unter dem neuen Akzent „Basiskompetenzen Inklusion (BAS!S)“ erläutert.

Die teilnehmenden Universitäten haben in den letzten fünf Jahren ganz unterschiedliche Formen der Umsetzung gewählt und gefunden. Wir werfen deshalb einen Blick auf die verschiedenen Angebote der Universitäten und geben EinBlick in Seminarinhalte und Vorlesungen.“

(Auszug aus dem Editorial der spuren 1-24)

 

Hier geht’s zur Online-Ausgabe.

Hier finden Sie die verwendete Literatur zu verschiedenen Beiträgen des Heftes als Download.

Herzlichen Dank an alle Autor:innen für Ihre Mitarbeit und die spannenden Einblicke!